24 листопада 2016 року провела для учнів 4-В класу заняття «Острів творчих скарбів».

Метою заняття було розвивати творче мислення, уяву, стійкість уваги; показати індивідуальність кожного та її важливість; розвивати невербальні способи спілкування, акторську майстерність.

Найяскравіше творчі здібності учнів проявились у вправах «Просторове мислення» (зробити помічника з геометричних фігур), «Побудова асоціативного ряду» та «Придумай назви» (тварини складалися з декількох частин різних відомих нам видів).

Заняття проходило у вигляді подорожі по острові. Діти були не просто учасниками, а справжніми шукачами скарбів.

Скарби, пов'язані з творчістю, живуть у кожній дитині. Потрібно лише розвивати креативність учнів і допомагати їм ставати творчими людьми.

Психологи кажуть: 

1. Якщо людина сміється занадто багато, навіть над дурними речами, вона самотня глибоко всередині.

2. Якщо людина спить багато, їй сумно.
3. Якщо людина говорить мало, але швидко, вони зберігає секрети.
4. Якщо хтось не може заплакати — слабкий.
5. Якщо хтось їсть в ненормальних кількостях — напружений. 
6. Якщо хтось плаче над дрібницями, він безвинний і м'якосердечний. 
7. Якщо хтось злиться над дурницями або через дрібниці, це означає, що ця людина потребує любові.

У казках є засоби, які можуть виправити чи відродити будь-яку втрачену душевну пружину.

Кларіса Пінкола Естес

Казки люблять всі: і діти, і дорослі. Давайте замислимося чому? На це запитання можна знайти безліч відповідей. Одна з найголовніших – казки лікують душу, а через душу зцілюють тіло. Люди інтуїтивно тягнуться до казки, шукають у ній прихований зміст, щоб заново відкрити у собі те, що вже відомо, але сховано у глибині серця.

Казка супроводжує людину впродовж усього життя, допомагає її успішній соціалізації й ефективному засвоєнню життєвих уроків. Казка для дитини – це не просто вигадка, фантазія, це особлива реальність світу почуттів. Казка розсуває рамки звичайного життя; тільки в казковий формі діти стикаються з такими складними явищами і почуттями як життя і смерть, любов і ненависть, гнів і співчуття, зрада і підступність. Казка – це стародавній спосіб підтримати людину за допомогою слова.

Відомий український педагог Василь Сухомлинський вважав, що казки, прочитані в дитинстві, назавжди відкладають у серці "зернятка людяності, з яких складається совість". Казки не лише приносять естетичне задоволення, а й змушують нас замислитися над проблемами реального життя – вибором друзів, поведінки, правильного рішення.

Казкотерапія дозволяє здобути відчуття психологічної захищеності в повсякденному світі, дає можливість програти основні життєві ситуації в «захищеному режимі» –  посередництвом казок. Даний вид терапії дозволяє глибше розібратися у собі, активізувати внутрішні ресурси людини.

Бог не обіцяв дні без болю, сміх без смутку, сонце без дощу...

... Але Він обіцяв силу для кожного дня, розраду в сльозах, світло на шляху...

Тиждень психології

З 18 по 25 квітня 2016 року в школі проведено тиждень психології, оскільки Всеукраїнський день психолога святкують 23 квітня.

Тиждень психології  зайняв своє місце серед інших предметних тижнів, оскільки з психологією пов’язаний увесь навчально-виховний процес. А. Макаренко писав: «Педагогіка – це майстерня, а психологія – інструмент, яким там працюють».

Предметний тиждень із психології організовується з метою реалізації психологічного супроводу, розширення і поглиблення знань учнів з психології, розвитку в них інтересу до цієї науки, збагачення знань про внутрішній світ власної особистості та особистості інших людей, прагнення до самопізнання, розкриття творчого потенціалу школярів, створення позитивного емоційного настрою.  
План тижня психології

Понеділок

 Галерея «Автопортрет класу»

Вівторок 

• Коли необхідно звертатися до психолога?..
• Дізнаємося більше про свій тип темпераменту
• Виставка дитячих малюнків «Щастя – це…» (3-7 кл.)
• Пожирач неприємностей (1-4 та 5-11 кл.)
• Година спілкування «Усе в твоїх руках» (5^В кл.)

Середа

Психологічна вправа «Паркан думок»

 

Дерево бажань

Тренінгове заняття «Від творчого вчителя до учнівської творчості»

Четвер 

• Опитування «Якби я був(-ла) практичним психологом, я б …»

• Конкурс «Учитель року» (5-11 кл.)

• Інтелектуальний конкурс для учнів 4^го класу

• Відеоперегляд для педагогів

П’ятниця 

Веселка настрою

• Експрес-інтерв’ю на тему: «Твоє ставлення до школи»

• Виховна година «Поговоримо про емоції» (2^Б кл.)

• Година спілкування «Від кохання до сім’ї» (10^А кл.)

  Понеділок

Лінійка закриття тижня психології: 
1. Оголошення результатів проведених акцій, ігор та конкурсів. 
2. Аналіз опитувань та експрес-інтерв’ю. 
3. Нагородження переможців, висловлення подяки всім учасникам.